Pengertiandari
E-Education
E-Education adalahsingkatandari Electronic
Education, merupakansistempendidikanberbasis media elektronik, seperti radio
dantelevisidansekarang e-education adalahpendidikan yang menggunakan internet
sebagai media utamanya.
Perusahaan
danintansipendidikan yang mengunakan E-Education
HampirsemuaIntansipendidikankhususnyapadaUniversitassudahmenggunakan
system e-education,
tapiuntuktingkatsekolahdasarsampaisekolahmenengahatashanyabeberapa yang memakai
e-educationsebagaisalahsatu media pembelajarannya.
Contohdariperusahaan
yang menggunakan e-education yaituGooglemelaluiYoutube for Eduyang merupakansalahsatu
website yang memberipembelajaransecara gratis melaluijaringan internet.
ApaituYoutube
for Edu(http://www.youtube.com/education) ?
YouTube
memilikilayanankhususuntukduniapendidikan yang diberinamaYouTube EDUpadaalamatYouTube.com/EDU.
Padahalaman yang dibuatkhususinikitaakanmenemukantatanan yang rapidari
video-video terpilihdari YouTube yang berhubungandenganduniapendidikan. YouTube
bekerjasamadengansebuahorganisasi non-profit bernama CUE (Computer-Using
Educators, Inc.) yang bekerjauntukmemajukanpemanfaatanteknologibagipendidikan. Insiatif
Google dan YouTube untukpendidikaninijugamemiliki 2 program lain yaituYouTube for SchoolsdanYouTube for Teachers.
YouTube for Schoolsadalahsuatu program khususbagisekolah yang inginmengintegrasikanjaringankomputerlokalsekolahdenganlayanan YouTube.Jadisekolahbisamenjadianggotadanmengatur agar akseske YouTube darijaringansekolahakanlangsungdibawapadamateripendidikan, bahkansekolahdapatmemilihmateri-materi yang disusunkedalam playlist agar bisadiaksessecaraefektifdanefisienolehsiswadan guru. Layananinijugabisadiintegrasikandengan Proxy Server di jaringankomputersekolah agar akseske video yang sudahdipilihbisalebihcepatdantidakterlalutergantungpadakualitaslayanan internet.
YouTube for Schoolsadalahsuatu program khususbagisekolah yang inginmengintegrasikanjaringankomputerlokalsekolahdenganlayanan YouTube.Jadisekolahbisamenjadianggotadanmengatur agar akseske YouTube darijaringansekolahakanlangsungdibawapadamateripendidikan, bahkansekolahdapatmemilihmateri-materi yang disusunkedalam playlist agar bisadiaksessecaraefektifdanefisienolehsiswadan guru. Layananinijugabisadiintegrasikandengan Proxy Server di jaringankomputersekolah agar akseske video yang sudahdipilihbisalebihcepatdantidakterlalutergantungpadakualitaslayanan internet.
SedangkanlayananYouTube for Teachersadalahlayanankhusus
yang memilikiratusan playlist video yang
dibuatdenganstandarpendidikansertadisusunberdasarsubjekdantingkatankelas.Playlist
yang adadiciptakanoleh guru untuk guru sehinggapara guru
dapatlebihfokusuntukmengajardantidakmenghabiskanwaktupercumauntukpencarian
video.Namuntampaknyahampirsemuamasihdalambahasa non-Indonesia.
KeuntungandanKerugiandari
E-Education
keuntungan
:
·
lewat e-education guru danmuridbisaberkomunikasimelalui
internet tanpaadaruangdanwaktu.
·
e-educationmemungkinkanberkembangnyasistembagi
orang-orang yang kurangberunung yang secara normal tidakmendapatkanpendidikan
formal.
·
parasiswatidakhanyamemperolehpengetahuan,
tetapijugadapatsalingbertukar ide daninformasiataumemperbaikipelajaranmereka di
waktusenggang.
kerugian
:
·
siswa yang
kurangantusiasdandisiplindalambelajarmelalui internet
akanmenemuikesulitan-kesulitan.
·
memungkinkanadanyakecurangandanplagiaris
·
seringterdapatnyapelanggaranhakcipta.
KeuntungandanKerugiandarisistemE-Education
Beberapakelemahan
yang mungkintimbuldalamsistem e-education yaitu :
1. Tingginyakemungkinangangguanbelajar.
Hal inidisebabkankarenapendidikanjarakjauhtermasukdalamkategoribelajarmandiri,
sehinggaadakemungkinanterjadigangguanselamabelajar,
inibergantungpadamotivasimasing-masingsibelajar. Demikian pula
dengankemungkinanterhentinya program pembelajaran.
2. Kesulitanmendapatpenjelasanpengajar/fasilitator
yang sesegeramungkinapabilasipembelajarmendapatkankesulitan. Si belajarharusmenunggupengajaruntukmembukainternetnya.
3. Pemahamanpembelajarterhadapbahan
ajar. Hal inimemungkinkanterjadinyakesalahanvisidanpersepsiterhadaptujuan yang
ditentukan. Si belajarmerasabahwadiatelahmencapaitujuanpembelajaran,
sedangkanpengajar/fasilitatormasihmenganggapbelumtercapaisepenuhnya. Tetapi,
kesalahanvisidanpersepsiinidapatditanggulangi,
karenasetiapakhirpaketpembelajarandiadakanevaluasidanrefleksi.
4. Kurangnyainteraksiantarapengajardansiswaatauantarasiswa
yang satudengan yang lainbisamemperlambatterbentuknyapemahamandalam proses
belajarmengajar.
5. Kecenderunganmengabaikanaspekakademikatauaspeksosialdansebaliknyamendorongaspekbisnisataukomersial.
6. Proses
belajardanmengajarnyacenderungkearahpelatihandaripadapendidikan.
7. Berubahnyaperanpengajardari
yang semulamenguasaiteknikpembelajarankonvensional,
kinidituntutuntukmenguasaiteknikpembelajarandenganmenggunakan ICT (Information
Communication Technology).
8. Siswa
yang tidakmempunyaimotivasibelajar yang tinggicenderunggagal.
9. Tidaksemuatempattersediafasilitas
internet (berkaitandenganmasalahtersedianyalistrik, telepon, dankomputer).
10. Kurangnyatenagaahlidalambidangjaringan
internet.
11. Kurangnyapenguasaanbahasakomputer.
Sedangkelebihan
yang dapattimbuldarisistem e-education adalah
1. Penggunaanberbagai
media. Situs-situs internet kemungkinandapatberisiberbagai media, termasukteks,
audio, grafik, animasi, video, dan software yang dapatdidownload.
2. Memperolehinformasi
yang up-to-date atauterbaru. Dengan E-learning,
pengajardansibelajardapatmemperolehinformasiataupengetahuan yang terbarudari
internet.
3. Adanyasistemnavigasi.
Denganmenggunakannavigasidengancaramenekansebuahtombolatauklik mouse
makasiswadapatmencariberbagaidokumen yang ada di
berbagailokasitanpaharusberpindahdarikomputermereka.
4. Kenyamanandalamberkomunikasi.
Sistembelajar E-learning
memungkinkansiswalebihaktifdalamberinteraksidenganpengajarmaupundengansiswa
yang lain. Hal
initerjadikarenasiswalebihmerasanyamandengankomunikasisepertiini.
5. Terjadinyapertukaran
ide danpendapat. Hal iniberartisiswalebihaktifuntukmengeluarkan ide
ataupendapatdalampemilihanmateribelajar. Selainitu E-learning
jugamemungkinkanadanyadiskusilewatduniamaya.
6. Tidakterbatasolehruangdanwaktu.
Si belajardapatmenentukanwaktukapansaja yang cocokdigunakanuntukbelajar.
Biasanyapengajarmengadakan forum untukmembahasmateri yang disampaikan.
7. Pemilihanmateri
yang sesuaidengankeinginandankebutuhanmasing-masing. Hal
inisangatbaikkarenadapatmendukungtercapainyatujuanpembelajaran.
Sepertidiyakinikaumpendidik, bahwapembelajarakansangatefektifmanakalasesuaidengankeinginandankebutuhanpesertadidik.
8. Lebihinteraktif.
Pembelajaranjarakjauhinimenggunakanberbagai media yang
interaktifsehinggalebihmenarikperhatiansibelajar.
KeuntungandanKerugianYoutube for
Edu
Keuntungan:
1. Tidakperlulagidatangkekampus,
sekolahatautempatbimbinganbelajarlainnyakarenabelajardapatdilakukandimanasajadankapansaja.
2. Denganyoutube
for eduandadapattanyasecaralangsungmasalahdalammengerjakantugasanda di
sekolahatau di kampus
3. Materi
yang di sampaikanpastibenarkarenaYoutubeEdusudahbekerjasamadenganuniversitas-universitasternama.
Kelemahan:
1.
Bilaandainginbertanyalangsungkepadasipengajar
di YoutubeEdumungkinsulit,karenasipengajarbelumtentumeberikankomentar-komentar
di videonyatersebutbilaandaada yang kurangdimengertitentangmateri yang
disampaikan.
2.
Mengingatjaringan Internet di Indonesia,
untukanda yang tidakmemilikikecepatanjaringan internet yang kurangcepatmakadiharapkanbersabarkarenamenunggu
buffering darivideo yang disampaikan.
Penyusun:
Almaida Malik,
EssaFadhillah, KartikaWahyuni, RidhoSamantaji, YudhaAdi Perkasa, Angger
